SIS-3
(13010100X03)
Türkçe (2. Sýnýf)
A1-B9
Matematik(2. sýnýf)
Tarýk zili duyar duymaz kapýya koþtu.
A1-B8
Cevap A
8 onlar basamaðý olduðundan cevap 80
olmalý.
Cevap C
A2-B10
Tarýk kapýdan çýkarken Melih’i itti.
A2-B9
Cevap C
Sayý dizisi 4’er arttýðý için cevap A’dýr.
Cevap A
A3-B11
Melih, caný acýdýðý için Tarýk’ý dövmek istedi.
A3-B10
Cevap B
Sayýalr küçükten büyüðe 52, 76, 87,
98’dir.
Cevap B
A4-B12
Sorunlarýmýzý kavga etmeden de çözebiliriz.
A4-B11
Cevap B
Muhammedin parasý Furkan’ýn parasýndan 15 TL fazla olduðundan ikisinin parasýnýn toplamý 36 + 51 = 87’dir
A ve B þýklarýnda daire oturulan mekan
(ev) anlamýnda C þýkkýnda ise geometri
kavramý anlamýnda kullanýlmýþtýr.
Cevap C
A6-B1
Büyük ve Küçük zýt anlamlýdýr.
Cevap B
A7-B2
Süratli; hýzlý anlamýndadýr.
Cevap A
A8-B3
Kurbaða → üç ünlü harf vardýr.
Cevap C
A9-B4
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap C
A5-B13
9 onluk + 9 birlik olduðundan cevap
A’dýr.
Cevap A
A6-B2
55 sayýsý 60’dan küçüktür.
Cevap B
A7-B3
Sayý dizisi 3’er geri sayma olduðundan
yerine 21 yerine 9 gelir.
Þekilde yarýsý boyalý kýsýmdan sonra boyasýz þekil gelmelidir.
Cevap A
Dayýmlar(,) Ordu(’)ya gittiler(.) olmalý.
A8-B4
Cevap C
A10-B5
A5-B1
Uzunluklarý metre ile ölçülür.
Akrep 11’i geçmiþ, yelkovan tam 6’nýn
üzerinde olduðundan cevap B’dir.
Öz-el-lik deðil ö-zel-lik olmasý gerekir.
Cevap B
A11-B6
Cevap B
Terli terli su içtiði için hasta olduðundan
A9-B5
25kr + 50kr + 5kr = 70 kr
Cevap A
Kürenin kenar ve köþesi yoktur.
A12-B7
Karabaþ özel isimdir.
Cevap C
Cevap B
A13-B8
“Yavaþ yavaþ” sözcükleri yerine “hýzlý
hýzlý” kullanýlýrsa anlam deðiþir.
Cevap C
2
A10-B6
Üçgenin hem yarýsý hem de simetrisi
gösterilmiþtir.
A10-B6
Okul ve sýnýf eþyalarýmýzý özenli kullanmamýz gerekir.
Cevap A
Basamak deðerinin 50 olabilmesi için
sayýnýn onlar basamaðý olmasý gerekir.
A11-B7
Flüt sadece müzik dersinde getirilir.
Cevap A
Cevap C
A11-B7
Þekil 8 kareden oluþmuþ. 2 Karesi boyanmýþ. 2 kare daha boyanýrsa yarýsý
boyanmýþ olur.
Ýngilizce (2. Sýnýf)
A1-B4
Örüntü her nesneden birer artarak devam ettiðinden C seçeneðine ulaþýlýr.
Birine soru sorarken afedersiniz anlamýnda "Excuse me" diye söze baþlarýz.
Cevap A
Cevap C
A2-B5
Üþüyen birisi pencereyi kapat der.
Hayat Bilgisi (2. Sýnýf)
Aile büyüklerini Ramazan Bayramýnda
ziyaret edip ellerini öperiz.
Cevap A
A2-B9
Belirtilenler nezaket cümleleridir.
Cevap B
A3-B10
Dengeli beslenmeyi en iyi Ayþe yapar.
Cevap B
A4-B11
Trenin sürücüsü kaptan deðil makinist
olmalýydý.
Cevap C
A5-B1
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A1-B8
Cevap C
Herbirinin yeteneði farklýdýr.
A3-B1
Duyamayan birisi "tekrar edebilir misin"
anlamýnda ki B þýkkýný söyler.
Cevap B
A4-B2
Sýradaki sayý beþtir.
Cevap C
A5-B3
Sýralama, üç-dört-beþ-altý-yedi þeklinde
olmalýdýr.
Cevap B
Türkçe (3. Sýnýf)
A1-B15
Yazar köylü kadýnlarla karþýlaþmýþtýr.
Cevap C
Cevap A
A6-B12
A2-B16
Kalp iç organýmýzdýr.
“Millet Malý” cephane olarak belirtilmiþtir.
Cevap C
Cevap C
A7-B3
A3-B17
Tren yolu getirilemez.
“Sulu yemek” olmasý gerekir.
Cevap C
Cevap B
A8-B4
A4-B18
Hergün yüzümüzü yýkarýz.
Cevap C
Nerede? → durakta
Ne? → otobüs
Cevap A
A9-B5
Atatürk Selanik lisesine gitmemiþtir.
A5-B1
Cevap A
Arkadaþlýkta hoþgörü ve sevgi kavramlarý önemlidir.
Cevap B
3
A6-B2
Matematik (3. Sýnýf)
Önce annemize haber veririz. Ayakkabýlarýmýzý giyeriz. Dönüþte annemize selam vermeliyiz.
A1-B11
756 sayýsý 760’a yakýndýr.
Cevap A
Cevap B
A7-B3
A2-B12
“ine - çýka” zýt anlamlýdýr.
Sayýlar küçükten büyüðe sýralandýðýndan
Cevap A
Cevap C
A8-B4
tadýný sözcüðü olamayacaðýndan
A3-B13
Cevap C
Küçükten büyüðe doðru sýralandýðýnda
baþtan 3. sayý 498 olur.
Cevap B
A9-B5
“Gül” kiþi adý olduðundan cevap B
Cevap B
A4-B14
264 - 528 - 480 - 856 çift sayýdýr.
Cevap A
Metnin konusundaki görsel C seçeneðidir.
Cevap C
A11-B7
Dörtlükte eðlenmeden bahsetmektedir.
Cevap B
A12-B8
B seçeneðinde kýzýlay ile ilgili görsel kullanýlmýþtýr.
Cevap B
A13-B9
Ýzlemek, seyretmek olduðundan
Cevap C
A14-B10
A seçeneðinde soru sorulmuþtur.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A10-B6
A5-B1
Örüntünün 4. satýrý C seçeneðindeki gibi olur.
Cevap C
A6-B2
517 + 69 = 583
Cevap B
A7-B3
Furkan’ýn parasýna 15 TL ekleyerek Muhammed’in parasý bulunur. 56 + 15 = 71
Sonra her ikisi toplanýr. 56 + 71 = 127
Cevap A
A8-B4
10lar basamaðýnda sayý olmadýðýndan
cevap 504
Cevap C
Cevap A
A15-B11
A9-B5
Ordu’dan (getirilen ek kesme iþaretiyle
ayrýldýðýndan)
= 8, = 400
400 + 8 = 408
Cevap B
Cevap C
A10-B6
A16-B12
“Bu nedenle” sözcüðü gelir.
Cevap B
VIII = 8
XII = 12
VIV = 14
Cevap B
A17-B13
“Kýr” tabiat, doða anlamýndadýr.
A11-B7
Cevap B
329 + 470 = 799
Cevap A
A18-B14
Düþünme görseli A seçeneðindedir.
Cevap A
4
A12-B8
C seçeneðinde problem verilenlere uygundur.
A6-B2
Cevap C
A13-B9
Cevap A
Üçgen prizmanýn yüzeyleri B seçeneðinde verilmiþtir.
A7-B3
Cevap B
A14-B10
Ceren’in tanýmadýðý birine vereceði cevap hayýr olacaktýr.
Kütüphanecilik kulübünün faaliyetleri
anlatýlmýþtýr.
Cevap C
Kalem ýþýna benzemektedir.
A8-B4
Cevap C
Ýstemeyerek yaptýðý bir davranýþtan dolayý özür dilemeli.
Cevap B
A15-B15
A seçeneði doðruyu dik keseceðinden
doðru seçenektir.
A9-B5
Cevap A
Furkan : 14 yaþýnda
Zeynep : 12 yaþýnda
Anne : 14 + 12 = 26
46 + 3 = 49
14 + 3 = 17
12 + 3 = + 15
81
A10-B6
26 + 20 = 46
Cevap B
Hayat Bilgisi (3. Sýnýf)
A1-B13
Zeynep dengeli beslenmeyi tanýmlamýþtýr.
Cevap B
A2-B14
Cevap C
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A16-B16
A11-B7
A12-B8
Hatice’nin isteðine uygun ev C seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap C
A13-B9
Kaybolduðumuzda en çok ihtiyaç duyulan adres ve telefon numarasýdýr.
Cevap A
Pýnar Kuzey’den Güney’e oradan da
batý ve kuzeye gidecektir.
Cevap B
A15-B11
Zehra slaytla ve resimle anlatým yapmýþtýr.
Gece yön bulmada kutup yýldýzýndan
faydalanýlýr.
Cevap A
Cevap A
A4-B16
Bitkinin yetiþmesinde güneþ olmasý gerekir.
Cevap B
A14-B10
Kurtuluþ savaþý 19 Mayýs 1919’da baþladýðý için bugünkü bayram olarak kutlarýz.
Anahtar sözcükler özel günlerle ilgilidir.
Cevap A
Cevap C
A3-B15
Lider grubu yönetip yönlendirebilmeli.
A16-B12
Bulaþýk makinesi sýnýfta bulunmaz.
Cevap B
Görselde iki arkadaþýn farlýlýklarýný doðal
karþýladýklarý yorumuna ulaþýlabilir.
Cevap B
A5-B1
Trafik levhasý yaya geçididir.
Cevap B
5
Türkçe (4. Sýnýf)
A1-B11
A11-B6
Sýrasýyla virgül, nokta ve iki nokta gelmelidir.
Ýhtimal vermemek bir þeyin olabileceðini
düþünmemek anlamýna gelmektedir.
Cevap B
Cevap A
A12-B7
A2-B12
Cevap A
Yazarýn bahar mevsiminde yaðmurun
yaðmasýný sevmediðine dair bir düþünce
parçada yer almýyor.
A13-B8
Cevap C
A3-B13
Ayakta tutmak mecaz anlamlýdýr.
Arif Nihat Asya'nýn pek çok þiirini okumuþumdur, cümlesinde abartý yoktur.
Cevap D
Necip Fazýl'ý okudun mu derken kesme
iþareti olmalýdýr.A þýkký doðrudur. Kurum, kuruluþ isimlerinde kesme iþareti
gelmez.B doðrudur.Sivas özel isimdir
kesme iþareti gelir. D doðrudur. Özel
isimlere çokluk eki geldiðinde kesme
iþareti kullanýlmaz.
Cevap C
Parçada köyleri pek çok farklý aðacýn
yetiþtiði, nehir kenarýnda, sevimli bir yer
þeklinde kapsamlý olarak ifade edilmiþtir.
Dolayýsýyla ''nerede'' sorusunun cevabý
en kapsamlýdýr.
Cevap B
A5-B15
''bil'' sözcüðü eþ sesli deðildir.
Cevap D
A6-B1
Takýmýn kaybetmesindeki asýl neden olarak baþarýya inanmamalarý ifade edilmiþtir.
Cevap D
A7-B2
A,C ve D þýklarýnda gelecek zaman ifade edilirken B þýkkýnda þimdiki zaman
ifade edilmiþtir.
A14-B9
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A4-B14
Cevap A
A15-B10
Matematik (4. Sýnýf)
A1-B6
99999 9 + 9 + 9 + 9 + 9 = 45
Baðlama çalan sanatçýlar parçada ifade
edilmemiþtir.
Cevap C
Cevap D
A9-B4
A þýkkýndaki silip atmak ilgi, iliþkisini kesmek anlamýna gelmektedir. B þýkkýndaki
defterden silmek ise bir daha adýný anmamak, dost saymamak anlamýna gelmektedir. Ýki þýk birbirine yakýn gibi gelse de defterden silmek deyimi, bir daha
adýný anmamak, dost saymamak anlamýnda kullanýlmaktadýr.
Cevap B
Cevap B
A8-B3
Önce markettin çay alýnýr sonra demlenir sonra servis yapýlýr. III-II-I doðru sýralamadýr.
A2-B7
Cevap A seçeneðinde verilmiþtir.
Siyah rengin zýt anlamlýsý beyaz, eþ anlamlýsý karadýr.
Cevap A
Cevap C
A3-B8
A10-B5
30x32 = 640
640 : 16 = 40
Zavallý ihtiyarýn kulaklarýnýn duymamasý
mecaz anlamlý deðil gerçek anlamlýdýr.
Cevap D
Cevap C
A4-B9
365 x 42 = 15330
Cevap A
6
A5-B10
Cevap B seçeneðinde verilmiþtir.
A2-B10
Cevap B
Tuðla yapay maddeye deðil, iþlenmiþ
maddeye örnektir.
Cevap D
A6-B11
8530 – 4356 = 4174
A3-B11
Cevap B
Rüzgar ve yaðmurun maddeler üzerinde aþýndýrýcý etkisi vardýr.
Cevap A
A7-B12
Cevap C seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap C
A8-B1
A4-B12
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
8754 8800
Cevap A
Cevap D
Dört günün toplamý 200 yapar. 40 gelirse 250 den az olur.
4 çeyrek 1 tam yapar.
1m + 40 cm = 1400 mm
Cevap D
A10-B3
12 x 8 = 96
240 x 20 = 4800 cm
4800 cm = 48 m
Cevap C
A11-B4
16 – 12 = 4 ton
4 ton = 4000 kg
4000 – 500 = 3500 kg
60 : 6 = 10
Cevap B
A12-B5
A5-B1
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A9-B2
Verilen bilgiler doðru olduðu için bizi 1.
çýkýþa ulaþtýrýr.
Cevap C
A6-B2
Verilen bilgilerin hepsine deneyde ulaþýlabilir.
Cevap D
A7-B3
Deney sývýlarýn þekil almasýyla malzemelerin kalýba dökülmesi arasýndaki iliþkiyi göstermeyi amaçlamaktadýr.
Cevap B
A8-B4
Toplu iðne ve çivi mýknatýs tarafýndan
çekilirken, tahta kaþýk ve cam bardak
mýknatýs tarafýndan çekilmez.
Cevap C
A9-B5
4 çeyrek = 1 tam yapar.
1L + 600 mL = 1600 mL
200 : 10 = 20 adet
2 sýra olduðu için 20.2 = 40 adet
Deney A, B,D þýklarýndaki sorulara cevap verebilir fakat C þýkkýndaki soruya
deneyde cevap bulamayýz. Çünkü, deney katý maddelerle yapýlmýþtýr.
Taþ ve madeni para suda yüzmez, batar.
Cevap D
A10-B6
Cevap A
Zeytinyað sývý bir maddedir. Baloncuktaki açýklamalar maddenin katý haline aittir.
Cevap A
A11-B7
Fen ve Teknoloji (4. Sýnýf)
A1-B9
II. öncül yanlýþtýr. Su, yere döküldüðünde yüzeyin þeklini alýr.
Cevap B
1L = 1000 ml olduðu için verilen þýklardan sadece 3L=3000ml dogrudur.
Cevap B
7
A12-B8
Kokuyu tüm öðrenciler ayný anda algýlamamýþ, en önce algýlayanlarla en son algýlayanlarýn sýnýfýn farklý yerlerinde olduklarý belirtilmiþtir.
A10-B6
Cevap C
Yemek yemek isteyen Burak ve nefes
almaktan bahseden Nedim ihtiyaçlardan, çikolatalý pasta yemek isteyen Ceren ve spor araba isteyen Tarýk isteklerden bahsetmiþtir.
Cevap B
A11-B11
Kimlik belgesinde anne kýzlýk soyadý bilgisi bulunmaz.
Verilenlerin tümü mavevi temizliðin unsurlarý arasýndadýr.
Cevap C
Sosyal Bilimler (4. Sýnýf)
A1-B7
M. Kemal Atatürk Milli Mücadele ve Kurtuluþ Savaþý’na ömderlik etmiþtir.
A12-B12
A2-B8
Nilgün kuzey batý yönünde gitmektedir.
Cevap B
A3-B9
D þýkký kar yaðýþýný göstermektedir.
Cevap D
A4-B10
Pazartesi günü parçalý bulutlu gösterilmiþtir.
Cevap B
A5-B1
Çiçek tohumlarý yön bulmada kullanýlamaz.
Cevap C
A6-B2
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap D
Havnýn yaðmurþu olduðu sembol B þýkkýnda verilmiþtir.
Ersin, Aslý ve Hülya mutlu olacaklarý durumlar yaþamýþ, Emin ise üzülecek bir
olay yaþanmýþtýr.
Kur’an-ý Kerim’in en kýsa suresidir.
Cevap C
Ýngilizce (4. Sýnýf)
A1-B7
Linda David'in kýz kardeþi olduðubna göre David de Linda'nýn erkek kardeþidir.
"grandfather" büyükbaba
Cevap B
A2-B8
Resimde siyah araba yoktur.
Bir tek pantolonun resmi vardýr.
Cevap C
A3-B9
Cevap B
Resimlerde kep yoktur.
Kýrmýzý çantasý vardýr.
Cevap C
A7-B3
A8-B4
Aðrý Daðý, peri bacalarý ve travertenler
doðal unsurlardýr.
A4-B1
Cevap C
"Onlar benim eldivenlerim ve kahverengiler" demek için A þýkký doðrudur.
Þapkan ne renk demek için A þýkký doðrudur.
Verilen metinde “serin serin akardý” dizesinden, ýrmaðýn sularýnýn serin olduðuna ulaþýlabilir.
Cevap A
A5-B2
Cevap C
A9-B5
Evlerin deniz kýyýsýna yapýlmasý, depreme karþý alýnacak önlemlerden deðildir.
Yumurtan ne renk demek için D þýkký
doðrudur.
Koronun rengi yeþildir.
Cevap D
Cevap C
8
A6-B3
Üç tane gözü vardýr.
Üç tane gözü vardýr.
A8-B4
Üçgen matematik dersine ait bir terimdir.
Cevap D
Cevap D
A7-B4
A9-B5
"teeth" olmalýydý.
Büyük bir burnu var. nose=burun
Sýrasýyla kesme iþareti, nokta, iki nokta
ve üç nokta gelmelidir.
Cevap A
Cevap C
A8-B5
A10-B6
"in" içinde.
Bathroom = Banyo
Çile kitap ismidir. Büyük harfle yazýlmalýdýr.
Cevap D
Cevap B
A11-B7
A9-B6
Yazmak sözcüðü eþ seslidir.
Resimlerde yatak odasý gözükmüyor.
"under" altýnda demektir.
Cevap D
Cevap A
Türkçe (5. Sýnýf)
A1-B9
Soru bir paragraf olacak þeklinde sýralanmýþtýr.''Ýnsanlar için vazgeçilmez bir
içecektir su.'' cümlesi giriþ cümlesidir.
Cevap A
A2-B10
Kýþ aylarýnýn soðuk geçmesi iklimle ilgilidir.
Cevap D
A3-B11
Zamandan bahsedilmiþtir.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A12-B8
Kulak vermek mecaz anlamlýdýr.
Cevap C
Matematik (5. Sýnýf)
A1-B9
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap D
A2-B10
5. sýnýfta 50 öðrenci vardýr.
Cevap C
A3-B11
Doðru parçasý [ ] ile gösterilir.
Cevap B
Cevap D
A4-B12
A4-B12
Cevap A seçeneðinde verilmiþtir.
Þiirin dokunmasý ilgili olmak anlamýna
gelmez.
Cevap A
Cevap B
A5-B1
A5-B1
[AB], [CD] ve [SR] 4 birimdir.
Cevap C
Yolculuk kelimesi eþya adý deðildir.
Cevap D
A6-B2
A6-B2
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap D
Serüven ve macera ayný anlama gelir.
Cevap A
A7-B3
A7-B3
Ama sözcüðü ile farklý düþünceye yönlendirme söz konusudur.
Azim: (12x2) + (9x3) = 51
Zafer: (6x2) + (10x3) = 42
Aradaki fark: 9
Cevap A
Cevap C
9
A8-B4
42 = 44 = 16
A7-B3
Cevap B
A9-B5
Besinler vücutta kan yoluyla taþýnýr.
Cevap B
[72 + 6] – (200 : )
78 – 50 = 28
= 4
A8-B4
Verilen bilgiler doðru olduðu için 1.çýkýþa
ulaþýlýr.
Cevap A
Cevap A
A9-B5
A10-B6
Tüm öncüller doðru bilgileri içermektedir.
20sa 00dk – 6sa 40dk = 13sa 20dk
Cevap D
Cevap D
A10-B6
A11-B7
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap C
Cevap D
Cevap B
Fen ve Teknoloji (5. Sýnýf)
A1-B9
Öðrencilerin verdiði tüm bilgiler doðrudur.
Cevap D
A2-B10
Kuvvet dinamometre ile ölçülür ve birimi
Newton dýr. Bu sebeple dinamometrede
okunacak deðer Newton cinsinden olmalýdýr.
Cevap C
A3-B11
A11-B7
Cevap B seçeneðinde verilmiþtir.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A12-B8
Satýn aldýðýmýz ürünlerin paketlenmiþ olmasýna dikkat etmeliyiz.
Verilen örnekler sürtünme kuvvetiyle ilgilidir.
I. ve II . öncül –sigara, III.sigara ve alkol,
IV. alkol ün zararlarýndandýr.
Cevap A
A12-B8
I. Yemek borusu, II. Mide, III. Kalýnbaðýrsak, IV. Ýnce baðýrsak
Cevap B
Sosyal Bilgiler (5. Sýnýf)
A1-B9
Ali’nin yaþadýðý bölge yüksek ve engebelidir.
Cevap A
A2-B10
Cevap B
Þevval Akdeniz bölgesinde yaþamaktadýr.
Cevap B
A4-B12
Sývý maddeler ýsý vererek katý hale, ýsý
alarak gaz hale geçerler.
A3-B11
Cevap C
A5-B1
Cevap D
A harfi ile gösterilen diþ, kesici diþlerdir.
Azý diþleri C harfi ile gösterilmiþtir.
A4-B12
Cevap D
A6-B2
Doðal ve beþeri unsurlarý birarada barýndýran ve bu nedenlerle nüfusu fazla
olan bölgemiz Marmara’dýr.
Denize girip güneþlenmek, doðal yaþamý
deðiþtirmeye örnek gösterilemez.
Cevap C
Verilen bilgiler doðru olduðu için 1.çýkýþa
ulaþýlýr.
Cevap A
10
A5-B1
Yaðýþlarýn fazla olmasý ve engebeli arazinin olmasý sonucu heyelan en çok Doðu Karadeniz’de görülür.
A3-B9
Kavramlar D seçeneðinde doðru bir þekilde sýralanmýþtýr.
Cevap D
Cevap D
A4-B10
A6-B2
Verilen metin incelendiðinde tüm binalarýn saðlam yapýldýðýna ulaþýlamaz.
Cevap C
Oruç bedenen yapýlan bir ibadettir. Zekat malýmýzýn 40’da 1’inin verilmesi, Tövbe Allah’tan baðýþlanmayý dilemektir.
Öðrencilerin bilgi verdiði kavram
“Dua”dýr.
Cevap B
A7-B3
Deprem tatbikatý yapmak doðal afetlerin
zararlarýný artýran insan faaliyetlerinden
deðildir.
A5-B11
Cevap B
Paragarfta dua etmemizin nedenleri belirtilmiþtir.
Cevap A
Verilen bilgilerden yola çýkýlarak saðlam
temelli binalarýn hiçbir depremde yýkýlmayaacðýna ulaþýlamaz.
Cevap D
A9-B5
Sebze-meyve üretimi: Tarým
Doðal, tarihi güzellikler: Turizm
Hazýr giyim üretimi: Sanayi
Cevap D
A10-B6
Verilen özelliklere bakýldýðýnda Nehir
Antalya’da yaþamaktadýr.
Cevap C
A11-B7
Verilen metinde farklý yörelerin farklý
oyunlarýndan bahsedildiði için cevap D
olur.
A6-B12
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A8-B4
Dua ifadeleri içeren âyet meali B seçeneðidir.
Cevap B
A7-B1
D seçeneðinde bir yakýný vefat eden aileye kullanýlan dua ifadelerindendir.
Cevap D
A8-B2
Paragrafta iyi davranýþlar üzerinde durulmaktadýr. C seçeneðindeki davranýþ
olumsuz bir davranýþtýr.
Cevap C
A9-B3
Bilgilerde namaz, oruç, zekat ibadetlerinin yararlarý vurgulanmaktadýr.
Cevap B
Cevap D
A10-B4
A12-B8
Verilen fotoðrafta sadece Arapça ve Latince harfler verilmiþtir. Bu durum da alfabe deðiþikliðine örnektir.
Þiirde Allah’ýn tek olmasý, eþi ve benzerinin olmamasý üzerinde durulmuþtur.
Cevap D
Cevap A
A11-B5
Din Kültürü (5. Sýnýf)
Ayet meallerinde Allah’ýn görmesi, bilmesi ve güç yetirmesi, kudreti hakkýnda
bilgi vardýr. A seçeneði hakkýnda bilgi
yoktur.
Cevap A
A1-B7
Âyet’in verguladýðý temelkonu Allah’a teþekkür ve þükürdür.
A12-B6
A2-B8
Cevap A
Paragrafta Veli Usta’nýn hem düyasý
hem ahireti için yýlmadan çalýþmasý vurgulanmýþtýr.
Ayetlerde namazla beraber ard arda
belirtilen ibadet zekattýr.
Cevap B
Cevap C
11
Ýngilizce (5. Sýnýf)
A1-B7
Türkçe (6. Sýnýf)
Resimlerde kahvaltý yapmak yoktur.
A1-B9
Cevap B
Ihlamurun kaynatýldýktan sonra limon sýkýlarak içilmesi metinde yer almamaktadýr.
Cevap C
A2-B8
Yusuf okula 7.15 de gidiyor.
Cevap D
A3-B9
A2-B10
Parçada kýþ ve ýhlamur baðlantýsýna yoðunlaþýlmýþtýr.
Zamaný "what time" ile sorarýz.
Cevap A
Cevap C
A3-B11
A4-B10
The City Hotel bankanýn yanýndadýr.
E mail e posta, link baðlantý, printer yazýcý anlamýna gelir.
Cevap C
Cevap A
Cevap C
A6-B12
"capital" baþkent anlamýndadýr.
Cevap A
A7-B1
Parçada Sow'un konuþtuðu dil ile ilgili
bir þey yazmýyor.
Cevap C
A8-B2
"singer" yazmalýydý.
Cevap B
A9-B3
A4-B12
"book shop" yerine "bakery" yazmalýydý.
"Germany" yazmalýydý.
Cevap D
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A5-B11
Manavcý þeklinde meslek adý
yoktur.
kullanýmý
Cevap C
A5-B13
Zeynep de bizimle gelecek þeklinde olmalýdýr.
Cevap C
A6-B1
Ömer Seyfettin'in hikayesinden alýntýdýr.
Cevap D
A7-B2
Soru sorulmamýþtýr.
Cevap B
A8-B3
Ýnsan dýþýndaki varlýða insana ait özelliklerin yüklenmesi kiþileþtirmedir.
Cevap D
A10-B4
"S" harfi eklendiðinde ders isimleri ortaya çýkar.
A9-B4
Cevap D
Gitmek sözcüðün zýttý gelmektir. Gitmemek olumsuzudur.
Cevap B
A11-B5
Ben cevaplayabilirim derken "can" kullanýrýz.
A10-B5
Cevap A
Güreþ hem isim hem de fiil köküdür. Bu
yüzden ortak köktür.
Cevap A
A12-B6
Resim fen bilgisi dersine aittir.
A11-B6
Cevap B
Tekne ve sandal deniz taþýtýna karþýlýk
geldiðinden ayný kavram alanýndadýr.
Cevap D
12
A12-B7
Hanýmeli birleþik sözcüktür.
A9-B4
Cevap B
A13-B8
12,56 < 12,6 dýr.
= 5 olamaz.
Tek tek sayarak bulabiliriz.
Cevap A
Okumak temel anlamda kullanýlmýþtýr.
Akla gelen ilk anlamdýr.
A10-B5
Cevap A
11,4 : 5 = 2,28
Yanlýþ yorum olmamasý için grafik ölçeðinin sýfýrdan baþlamasý gerekir.
Cevap D
Matematik (6. Sýnýf)
A1-B9
A11-B6
Rakamlarýn toplamý 9’un katý olmaldýr.
6 + m + 2 + 5 = 13 + m = 18
m = 5
A2-B10
C ve D sayýlarý 2 ve 3 olmalýdýr.
B = 2x3 = 6
A = 6.7 = 42
Cevap C
A3-B11
Cevap C seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap C
A4-B12
S
24
C
22
0
19
A5-B13
Cevap A
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap B
Cevap C
A12-B7
A13-B8
4 = 1 + 2x
3 = 2x ise x = 1,5 olur.
20’den büyük asal sayý 23’tür. 23° nin
tümleri 67° dir.
Cevap B
K = {K, E, M, A, L}
Fen ve Teknoloji (6. Sýnýf)
A1-B10
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap D
A7-B2
4 defa 8 sayýsý çarpýlmýþtýr. 84 tür.
Birer tane seçim yapmak gerekiyorsa
3 x 6 = 18 fazla seçim yapýlabilir.
Cevap D
Cevap A
A6-B1
Ç = 2 kýsa + 2 uzun
Ç = 2.b + 2.2.a
Ç = 2b + 4a
Açýklýk = En büyük – En küçük
A: 8, B: 4, C: 19 D: 0
En büyük 19 dur.
–8 < 1 < 5 < 12
O
M U
Z
I.öncül doðrudur. II.öncül yanlýþtýr çünkü
dengelenmiþ kuvvetler cismin hareket
yönünde deðiþiklik meydana getirmez.sabit süratle hareketine devam ettirir. III. Öncül de yanlýþtýr çünkü kuvvet,
cismin hareket yönünü deðiþtirebilir.
Cevap C
Cevap B
A2-B11
A8-B3
2
2 15 12 15 9
=
=
.
.
5 8
5 8
2
Cisim dört kuvvetin etkisinde ise doðu
ve batý yönünde uygulanan kuvvetler
eþit olmalýdýr.
Cevap B
A: K ile, B: N ve L ile, D: H ile benzerdir.
A3-B12
Verilen bilgilerin hepsi dogrudur.
Cevap C
Cevap D
13
A4-B13
Sosyal Bilgiler (6. Sýnýf)
Verilen bilgiler doðru olduðu için 1. Çýkýþa ulaþýlýr.
A1-B9
Cevap A
Verilen bilgilerden yararlanýlarak Firiglerin tarýma önem verdiði söylenebilir.
Cevap C
A5-B1
Dünya ile yeryüzündeki kütleler arasýndaki çekim kuvvetine yer çekimi denir.
A2-B10
A6-B2
Cevap A
Verilen metinden yola çýkýlarak Göktürk
Devleti’nin milli benliklerini kaybettiklerine ulaþýlamaz.
Kütleye etki eden yerçekimi kuvveti
aðýrlýk olarak adlandýrýlýr.
Cevap B
Cevap C
12 N luk cisim dinamometrenin 4 birimin
uzamasýna sebep oluyorsa her birime
12:4= 3N luk kuvvet düþer. Bu durumda
3 birim uzatan cisim 3x3= 9N aðýrlýðýndadýr.
Cevap B
A8-B4
Verilen bilgiler doðru olduðu için 1. Çýkýþa ulaþýlýr.
Cevap A
A9-B5
Gaz maddeler boþluklu yapýdadýr. Bütünsel yapýda deðildirler.
Cevap D
A10-B6
Deney maddelerin görünmez küçük
parçalara bölünebildiðini görmeyi amaçlamaktadýr.
Cevap B
A11-B7
Türklerin göçebe yaþamý benimsemesi
ve hayvancýlýkla uðraþmalarýnýn temel
nedeni karasal iklim olmasýdýr.
Cevap D
A4-B12
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A7-B3
A3-B11
Öðretmen yaptýðý deneyle maddelerin
nereye kadar ardýþýk bölünebileceðini
öðrencilerin sorgulamalarýný amaçlamaktadýr.
Serkan ve Ömer’in sözlerinden askerlik
yaþýnýn 20 olduðuna ulaþýlamaz.
Cevap C
A5-B13
Verilen metinde Ýpek Yolu’nun Türk egemenliðinde olduðundan bahsedilmemiþtir.
Cevap C
A6-B1
B deki eþleþtirme yanlýþtýr.
Cevap B
A7-B2
Tüketici Haklarý Mahkemesine baþvurmalýdýr.
Cevap A
A8-B3
HÝlal hoca Akdeniz ikliminin olduðu bölgede bulunmaktadýr.
Cevap C
Cevap C
A9-B4
A12-B8
Verilen bilgilerin hepsi doðrudur.
Cevap D
A13-B9
II ve III teki þekiller moleküller yapýya sahiptirler.
Ege bölgesinde daðlar kýyýya dik uzandýðý için denizin ýlýtýcý etkisi iç kesimlere
kadar etkili olurken Akdeniz bölgesinde
daðlar kýyýya paralel uzandýðý için denizin ýlýtýcý etkisinin iç kesimlere ulaþmasýný engeller.
Cevap B
Cevap C
A10-B5
Ulaþým, eðitim ve im imkanlarý insan etkisiyle olduðu için beþeridir. Yeryüzü þekilleri ise doðal bir nedendir.
Cevap C
14
A11-B6
1/10000 ölçekten 1/5000000 ölçeðe deðiþiklik olursa ayrýntý azalýr, payda büyür
ve hata payý artar. Gösterilen alan daralmaz.
A8-B1
Paragrafta B, D, C seçenekleri hakkýnda
bilgi vardýr. Okumamýz gereken ayetlerle ilgili bir ifade belirtilmemiþtir.
Cevap A
Cevap B
A9-B2
A12-B7
Türkiye’nin kuzeyinde Karadeniz bulunur. Bu nedenle A þýkký yanlýþtýr.
Cevap A
Peygamberimizle ilgili nakledilen olayda
son bölümde Hz. Aiþe’ye “Þükreden bir
kul olmayayým mý?” diyerek gerekçesini
belirtmiþtir.
Cevap C
A13-B8
Verilen bilgilerde iklimin eðitim seviyesini etkilediðine dair bilgi verilmemiþtir.
A10-B3
Cevap C
Ýlahi kitaplarýn insanlarý mutluluða ulaþtýrmasýyla ilgili paragrafta bilgi verilmemiþtir.
Cevap B
Din Kültürü (6. Sýnýf)
A1-B7
A, B, C seçenekleri namazýn kýlýnýþ þartlarýndandur. Bu nedenle doðru cevap D
seçeneði.
Cevap D
A2-B8
Kýraatin tanýmý yanlýþ yapýlmýþtýr. Kýraat
namazda bir miktar Kur’an ukumaktýr.
Cevap B
A3-B9
Hakkýnda bilgi verilen kavram ezandýr.
Cevap C
A4-B10
Namazda kýbleye bakmanýn hiç bir sakýncasý yoktur.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A11-B4
Cevap D
A12-B5
Paragrafta vahiy almayan topluluklar olduðuna dair bir ifade yoktur.
Cevap B
A13-B6
B seçeneðinde peygamberlere gönderilen bilgilerle ilgili yanlýþ bir bilgi verilmiþtir. Hz. Ýbrahim’e 10 sayfa gönderilmiþtir.
Cevap B
Ýngilizce (6. Sýnýf)
Cevap B
A5-B11
Abdestin 4 farzýndan üçü þemada verilmiþtir. 4.sü baþýn 4’te 1’ini meshetmektir.
A1-B10
Namazýn 1. rekatýnda subhaneke ve
eûzu besmelenin ardýndan Fatiha Sûresi okunur.
Resimde de görüldüðü gibi Tarkan orta
boylu zayýf ve kýsa saçlýdýr.
Cevap C
A2-B11
Cevap A
"little" sayýlamayan isimlerle kullanýlýr.
Cevap C
A6-B12
Tanýmlanan kavramlar D seçeneðinde
doðru sýralanmýþtýr.
A3-B12
Cevap D
A7-B13
Verilen resimlerde bir tek üzüm vardýr.
Cevap D
Þiirde namazýn ahlakýmýza olumlu katkýlarý üzerinde durulmuþtur.
A4-B13
Cevap B
"cake" sayýlamadýðýndan bir parça anlamýndaki "a piece of" þeklinde olmalýdýr.
Cevap A
15
A5-B1
Günlerden önce "on" saatlerden önce
"at" kullanýlýr.
A3-B13
Cevap D
Gitmek fiili basittir. Diðer þýklarda yer
alan sulamak,su, anlatmak, anlamak,okutmak, okumak sözcüklerinden
türetilmiþtir.
Cevap A
A6-B2
Parçada Cem'in boks yaptýðý yazmýyor.
Cevap B
A7-B3
A8-B4
A4-B14
Resimdeki adam baðýrdýðýna göre "baðýrma" dememiz gerekir.
Nefret duvarýnda somut kelime soyutlaþtýrýlmýþtýr. Benzer durum sýr perdesinde de vardýr. Perde kelimesi somutken
soyutlaþtýrýlmýþtýr.
Cevap D
Cevap C
A5-B15
"under" altýnda.
Cevap D
Herkes bildiðini okur sözü herkesin kendi düþünüþüne göre hareket etmesini
ifade eder.
Cevap D
Sýnýfta öðretmen ile konuþabilirsin.
Cevap C
A10-B6
Resimlere göre Jessica'nýn vazosunda
bir kaç çiçek var ama Tina'nýn vazosunda hiç çiçek yoktur.
Cevap A
A11-B7
Aðýrlýk kaldýrmak ile ilgili bir resim yoktur.
Cevap B
A12-B8
Kýþ mevsiminin resmi yoktur.
Cevap B
A13-B9
Verilen aylar sonbahara aittir.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A9-B5
A6-B1
Gitmek fiili kýlýþ deðil durum fiilidir. Fiilin
önüne ''onu'' getirilince anlamlý oluyorsa
kýlýþ fiilidir.
Cevap B
A7-B2
Yedisinde neyse yetmiþinde odur ile can
çýkmayýnca huy çýkmaz anlam bakýmýndan birbirine anlam bakýmýndan en yakýndýr.
Cevap A
A8-B3
Ýnsan isterse olumsuz özelliklerini yok
edebilir. Parçanýn sonuna doðru en
kapsamlý düþünce olarak bu ifade tekrar
edilmiþtir.
Cevap D
Cevap A
A9-B4
Kitap okumak kitapta bir örnektir. Bu
yüzden baþlýk olamaz.
Cevap C
Türkçe (7. Sýnýf)
A1-B11
A10-B5
Þairin en sevilen þiirinin hangisi olduðu
parçada yer almamaktadýr.
Cevap C
Cevap C
A11-B6
A2-B12
Dört zýt anlamlý sözcük öbeði yan yana
kullanýlmýþtýr. Bunlar: aþaðý yukarý, siyah
beyaz,iyi kötü, acýsýyla tatlýsýyla
Tüm þiirlerinin þiir kitabýnda yer aldýðý
belirtilmemiþtir. Aksine Ýstiklal Marþýmýzýn Safahat'ta yer almadýðý belirtilmiþtir.
Kafiye, redif edebiyat dersinin terim anlamlarýdýr.
Cevap B
Cevap B
16
A12-B7
Okuduðum en güzel kitap derken nesnel
deðil öznel anlatým söz konusudur.
A6-B1
Cevap A
A13-B8
Güzel mi güzel yemek derken pekiþtirme anlamý vardýr. Soru deðil. Bu nedenle soru iþareti olmamalýdýr.
A = 3,4000...
B = 3,444...
C = 3,450...
D = 3,405...
Ondalýk basamaklara bakýldýðýnda en
büyük olan C olduðu görülür.
Cevap C
Cevap B
A7-B2
A14-B9
Güzel bir þarký derken sýfat/ iyi, kötü,
güzel derken isim/ güzel günler derken
sýfattýr. D þýkkýnda güzel görünüyorsun
derken zarftýr.
Cevap B
A8-B3
Cevap D
Yadsýmak inkar etmek anlamýna gelmektedir.
Cevap A
Matematik (7. Sýnýf)
A1-B11
3x – 2 = 2x + 4
3x – 2x = 4 + 2 ise x = 6
3x – 2 = 3.6 – 2 = 16
Ç = 16.4 = 64 cm
Cevap B
A2-B12
3
= 240 1. yükseliþ
4
3
240 ⋅ = 180 2. yükseliþ
4
320 ⋅
x x 3x
x
ekili,
boþ
+ =
2 4
4
4
20.4 = 80m2
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A15-B10
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap D seçeneðinde verilmiþtir.
Cevap D
A10-B5
a = 0, b = –5, c = –12 ise toplam –17
olur.
Cevap C
A11-B6
30.2 = 60 TL harcanan
60 + 50 = 110 TL toplam
Cevap B
Küçük olan açýya x dersek diðeri 3x – 16
olur.
(3x – 16) + x = 180 ise x = 49 bulunur.
30 22 12
+
−
60 60 60
40 2
=
=
60 3
=
103 = 1000, 102 = 100, 101 = 10, 100 = 1
Bu gibi sayýlar 10’un kuvvetidir.
Cevap A
A5-B15
A9-B4
P(K veya Ý) = P(K) + P(Ý) – P(K ve Ý)
Cevap D
A4-B14
Cevap A
A12-B7
Cevap C
A3-B13
Ýþlemin sonucunun yarýsý sorulmuþ. En
son ikiye bölmesi gerekirdir.
Her zýplamada 4 arttýðý için (4n + 1) olmalýdýr.
Cevap D
17
Cevap D
A13-B8
s(B) = 50° (yöndeþ)
s(C) = 25° (yöndeþ)
s(F) = 105° olur.
A4-B15
Ýþten ve enerjiden kazanç saðlanamaz.
Kuvvetten ya da yoldan sadece birinden
kazanýlýr.
Cevap B
En az 15 ise 15, 15, 20, 25
P(A) =
A5-B1
4
2
=
10 5
D seçeneðindeki kuvvet yukarý yönlü,
yük aþaðý yönlüdür ve kuvvetten kazanç
saðlanýr.
Cevap B
A14-B9
Cevap D
I: 3x + 5 , II: 2x – 6
A6-B2
3x − 5 −
2x − 6
= 2x + 8
2
P(5, 3) =
5!
5.4.3.2.1
=
= 60
(5 − 3) !
2.1
Sabit makaralarla kuvvetten kazanç
saðlanmaz.
Cevap D
A7-B3
Basit makineler ile ilgili verilen ifadelerden hepsi doðrudur.
Cevap C
x
1
1
1
1
x
x2
x
x
x
x
1
x
1
1
1
1
1
x
1
1
1
1
B, C ve D þýklarýnda dikey yansýma vardýr.
Cevap A
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A15-B10
Cevap D
A8-B4
El matkabý ve bisiklette birden fazla basit makine kullanýldýðý için bileþik makinedir.
Cevap B
A9-B5
Basit makinelerin günlük hayattaki kullanýmlarýnýn hepsi doðrudur.
Cevap D
A10-B6
Kuvvetten kazanç
I. sistemde yoktur.
II. sistemde 2 kattýr.
III. sistemde 2 kattýr.
IV. sistemde 3 kattýr.
Fen ve Teknoloji (7. Sýnýf)
A1-B12
Cevap D
Top aþaðý hareket ederken potansiyel
enerjisi kinetik enerjiye dönüþür
A11-B7
Cevap C
A2-B13
Cevap A
Toplam enerji deðiþmeyeceði için top C
noktasýndan fýrlayacaktýr.
A12-B8
Cevap D
A3-B14
Cevap A seçeneðidir.
Yokuþ aþaðý inen arabanýn hýzý ortalamda sürtünme yoksa kesinlikle artar. Bu
yüzden II düzeneði kesinlikle sürtünmelidir.
Cevap A
Vantilatör çalýþýrken elektrik enerjisi hareket enerjisine dönüþür.
A13-B9
Cevap A
Ortamda sürtünme olmadýðý için toplam
enerji korunur.
Cevap D
18
A14-B10
Paraþütte amaç sürtünme kuvvetini artýrmaktýr.
A9-B4
Cevap C
A15-B11
Cevap B
Elektriklenme olayýnda + yükler hareket
etmez.
A10-B5
Cevap D
Sosyal Bilgiler (7. Sýnýf)
Moðollar ile Selçuklu devleti arasýnda
yapýlan Kösedað Savaþý, Selçuklu devletinin yýkýmýna yol açmýþtýr. Anadolu’nun
Türkleþmesine katkýsý yoktur.
A12-B7
Cevap C
A3-B13
Kýrým’ýn Osmanlý hakimiyetine girmesiyle Karadeniz Türk gölü haline gelmiþtir.
Cevap C
A4-B14
Alay etmek iletiþimi engeller.
Cevap A
A5-B15
Ürgüp, Bodrum ve Ereðli’nin nüfus yoðunluðuna ulaþýlamaz.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Osmanlý Devleti Selçuklu devletinden
destek almamýþtýr. Bu yüzden bu Osmanlýnýn ortaya çýkýþýný etkileyen faktörlerden biri deðildir.
Metinden yola çýkýlarak Hüseyin dedenin
nüfus artýþý ve iþsizlik nedeniyle göç ettiði söylenebilir.
Cevap D
Cevap D
A2-B12
Medrese yapýmýna daha çok önem verdiklerine ulaþýlamaz.
Cevap C
A11-B6
A1-B11
Verilen metinden yola çýkýlarak çeþitli
dinlere saygý duyulduðuna ulaþýlabilir.
Ödevlerin zamanýnda yapýlmasý devlete
düþen bir sorumluluk deðil, öðrenci sorumluluðudur.
Cevap D
A13-B8
18 yaþýný geçmiþ bireylerin seyahat özgürlüðü kýsýtlanamaz.
Cevap A
A14-B9
Matematik dersini sevmeyen Nilay’ýn
matematik öðretmenine kötü davranmasý, o derse ve öðretmene önyargýlý davranmasýndan kaynaklanýr.
Cevap B
A15-B10
Sabit fikirli olup fikir deðiþtirmeye kapalý olmak olmak iletiþime örnek verilemez.
Cevap C
Cevap C
Din Kültürü (7. Sýnýf)
A6-B1
Tolunoðullarý Mýsýr’da kurulan bir devlet
olup, Anadolu’nun Türkleþmesine katký
saðlamamýþtýr.
A1-B11
Cevap C
A7-B2
Cevap B
Osmanlýnýn fethettiði bölgeleri sömürmesi kýsa sürede büyüme nedenlerine
örnek gösterilemez ki Osmanlý sömürgecilik faaliyetlerinde bulunmamýþtýr.
A2-B12
Cevap C
A8-B3
Ayette vurgulanan dinimizin rehberi olan
Kur’an’ýn indiriliþidir.
Paragrafta A, B, C seçeneðindeki bilgiler verilmiþtir. Oruç Ýbadetinin baþlangýç
ve bitiþ zamaný hakkýnda bilgi verilmemiþtir.
Cevap D
Haçlý seferlerinin sona ermesi Fatih Sultan Mehmet’in Ýstanbul’u fethetmesinin
nedenlerinden deðildir.
Cevap C
19
A3-B13
Filtre yanlýþ tanýmlanmýþtýr. Diðer adý fýtýr sadakasýdýr. Bayram namazýna kadar
her müslüman için verilmesi gereken
sadakadýr.
A13-B8
Her iki âyet mealinde vurgulanan konu
ahiret inancýdýr.
Cevap A
Cevap A
A14-B9
A4-B14
Verilen bilgilerin zamanlarý muharrem
ayý ile ilgilidir.
Âyet mealinde canlýlarýn yaþam süresi
hakkýnda bir bilgi verilmemiþtir.
Cevap C
Cevap B
A5-B15
A6-B1
Hadis-i Þerif’te oruç ibadetinin baþlangýç
ve bitiþ zamaný hakkýnda bir bilgi verilmemiþtir.
Ahiret inancý davranýþlarýmýzý olumlu
yönde etkilemesi, hesap vereceðimizi
bilerek daha doðru davranmamýzý saðlamaktadýr. Ancak A seçeneði ile ilgili bir
ifadeye yer verilmemiþtir.
Cevap B
Cevap A
Banyo yapmak orucu bozan bir davranýþ deðildir.
Ýngilizce (7. Sýnýf)
Cevap C
A7-B2
Paragrafta orucun sabrý iradeyi öðretmesi, olumlu davranýþlarý geliþtirmesi gibi bireysel ve toplumsal yararlarý vurgulanmýþtýr.
Cevap A
A8-B3
Paragrafta oruç ibadetinin irade eðitimine katkýsý susuzluðu, açýlýðý, sabrý öðretmesi vurgulanmýþ. Öne çýkan iki kavram
irade ve sabýrdýr.
Cevap C
A9-B4
Þiirde ramazan ayý ve bayramýn yaþattýðý mutluluklar üzerinde durulmuþtur.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A15-B10
A1-B11
Bence Cem Yýlmaz Atalay Demirci'den
daha komiktir demek için "funnier than"
kullanýrýz.
Cevap C
A2-B12
Türkiye'nin en iyi atleti derken "the best"
kullanýlýr.
Cevap D
A3-B13
Öneri getirirken "Let's" yapýsýný kullanýrýz.
Cevap A
A4-B14
Altý çizili sözcüklerin eþ anlamlýlarý sýrasýyla A þýkkýnda verilmiþtir.
Cevap A
Cevap A
A10-B5
A5-B15
Hadiste özellikle falcýlarýn güvenilir olmayan haberler vermesi üzerinde durulmuþtur.
Yýldýzlardan da anlaþýlacaðý gibi The
Madrid Hotel içlerinde en lüks olanýdýr.
Cevap B
Cevap C
A6-B1
A11-B6
much yerine more yazmalýydý.
Cevap B
Tanýmlarýn kavramlarý B seçeneðinde
doðru bir þekilde sýralanmýþtýr.
Cevap B
A7-B2
Beyaz Show bir Talk Show'dur.
Cevap D
A12-B7
Mizan kavramý yanlýþ tanýmlanmýþtýr. Mizan; Ahirette davranýþlarýmýzýn tartýlacaðý adalet terazisidir.
A8-B3
Yayýnda derken "on the air" diyoruz.
Cevap C
Cevap C
20
A9-B4
Resimden de anlaþýlacaðý gibi Bay ve
Bayan Thompson ayný fikirde deðiller.
A4-B20
Cevap B
A10-B5
Gürültülü ve þaþalý bir hayattan kaçýp
da bu kente gelmiþtir.
Cevap A
Verilen cevap "ne tür program seversin? in cevabýdýr.
A5-B1
Cevap C
Teknolojik alet kullanýmýn hangi düzeyde
olmasý gerektiði parçada cevabý yer
alan sorulardan deðildir.
Cevap D
A11-B6
"prefer" den sonra -ing kullanýlýr ve "to"
ile kullanýlýr.
A6-B2
Cevap A
Parçada geçmiþ ve þimdi arasýndaki
yerleþim tipi, teknoloji ve bunlarýn insana etkileri karþýlaþtýrýlmaktadýr.
Cevap A
A12-B7
Kanaldan sýkýlan birisine "hadi ayný kanalý izlemeye devam edelim" demek
saçma olur.
A7-B3
A13-B8
Parçada dizinin temasýndan söz edilmiyor.
Cevap D
A14-B9
Parçadan da anlaþýlacaðý gibi dizi bir
çok ülkede çekiliyor.
Cevap C
A15-B10
Verilen cevap Selanik olduðuna göre
sorusu da "Atatürk nerede doðdu?" þeklindedir.
Cevap A
Türkçe (8. Sýnýf)
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap C
Yaþlýlarýn sözü göz ardý edilmeli deðil
aksine dinlenilmelidir parçaya göre.
Cevap A
A8-B4
DÖRT-ÜÇ-BÝR-ÝKÝ þeklinde sýralama olmalýdýr.
Cevap B
A9-B5
Dondurma a þýkkýnda kalýcý isimdir.B þýkkýnda gölü donduracak kadar soðuk hava derken sýfattýr.D þýkkýnda donmuþtu
derken çekimli fiildir. Cevap C dir.Sular
donuyorken derken zarf fiildir.
Cevap C
A10-B6
Her gün geçilen ayný yerlere raðmen
toplu taþýma araçlarýnda kitap okunmamasý eleþtirilmiþtir.
Cevap B
A1-B17
Ýnsan olmanýn gereði ile ifade edilen
parçada da ifade edildiði üzere ceza
kaynaklý düþünmek ceza alacaðý endiþesiyle davranýþtan kaçýnmaktýr.
A11-B7
Tüm zorluklara raðmen kitap okumaya
devam edenler.
Cevap C
Cevap B
A12-B8
A2-B18
Parçadaki en kapsamlý yargý sadece
kendimize deðil bir baþkasýna da zarar
verebiliriz endiþesiyle trafik kurallarýna
uygun davranmamýzdýr.
Her gün bir yerden baþka bir yere gitmek gündelik hayatýn vazgeçilmezi þeklinde baþlamalý.
Cevap A
Cevap C
A13-B9
A3-B19
Yolunun çok az kalmasý üçüncü sýrada
yer alýr.
Bilgi þöleni derken örnek verilmiþtir. Ýki
noktadan sonra özel isim veya cümle
yer almayýp örnek veriliyorsa küçük
harfle baþlanmalýdýr.
Cevap D
Cevap D
21
A14-B10
Kulaða hitapla ruha hitap benzer anlamlýdýr.
A4-B19
a3 = (2 −2 ) 3 = 2 − 6 =
1
1
=
6
64
2
Cevap B
A15-B11
A5-B20
Bir kararsýzlýk halindedir.
Cevap D
(4.10 −5 ) 3 = 4 3.(10 − 5) 3
= 64.10 −15
Cevap B
Cevap D
A16-B12
Ýfade edilen deyim sýkýþýk, zor þartlar altýnda olmayý ifade eder.
A6-B1
4 4. 216 =
Cevap C
4 4.2 8 =
2 16 = 2 8
Cevap B
A17-B13
Oydu yüklem, sessiz sedasýz geçilen
sokaklarýn en aziz hatýrasý öznedir.
A7-B2
I ve II öncülleri doðru gösterilmiþtir.
Cevap C
Kiþinin kendi hayatý otobiyografidir.
Cevap A
A19-B15
Þair sevdiðinin gözlerini gökyüzüne
benzetiyor ve benzetme yapýyor.
Cevap D
A20-B16
b,c ved þýklarýnda ecek, acak çekimli fiilde kullanýlmýþtýr. A þýkkýnda gelecek sene derken sýfat görevindedir.
Cevap A
Matematik (8. Sýnýf)
A1-B16
A8-B3
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A18-B14
Cevap A
125 = 5 5
144 = 12
169 = 13
196 = 14
A9-B4
Cevap A
En içteki kökten baþlayalým.
20 + 10 + 6 = 20 + 4 = 24
4 ile 5 arasýndadýr.
Cevap B
A10-B5
Boyalý þekil:
9.x 2 = 72 ⇒ x 2 = 8 ⇒ x = 2 2 cm
Çevre:
3 defa saat yönü 90° ile saatin ters yönü 90° aynýdýr. O halde N(–3, 4),
Ný(–4, –3) olur.
16.2 2 = 32 2 cm
Cevap C
Cevap A
A11-B6
A2-B17
Yansýma þekli B seçeneðinde verilmiþtir.
Ç = 4 32 = 4.4 2 = 16 2
Cevap B
A3-B18
Bir karenin köþesinden baþka bir kare
çýkarýlýnca çevre deðiþmez.
Cevap A
Açýklýk = 116 – 56 = 60
60:10 = 6
Geniþlik = 7
A12-B7
150 = 2. 3. 5. 5
= a.b.c.c
= a.b.c 2
Cevap C
Cevap B
22
A13-B8
225 ⎛ 64
9
− ⎜⎜
−
100 ⎝ 100
100
15 ⎛ 8
3 ⎞ 15 5
10
−⎜
−
−
=
=1
⎟=
10 ⎝ 10 10 ⎠ 10 10 10
Fen ve Teknoloji (8. Sýnýf)
⎞
⎟⎟
⎠
A1-B17
Gemilerin suda yüzmesi, sývýlarýn cisimlere uyguladýðý kaldýrma kuvvetinden
yararlanýlarak yapýlmýþtýr.
Cevap C
Cevap C
A14-B9
48 deneyin üçte biri çifttir.
A2-B18
2
48. = 32 tektir.
3
Cevap A
Periyodik tablodaki elementler atom numarasýna göre dizilmiþtir. Ayrýca ayný
grupta bulunan elementler benzer özellik gösterirler.
Cevap B
A15-B10
Torbalý olasýlýk sorularýnda ilk çekilen
torbaya tekrar konulmaz ise baðýmlý
olur.
A3-B19
Cevap D
P(Ç).P(Ç) ⇒
6 5
1
=
.
16 15 8
Cevap C
A17-B12
A = 0, C = 4, D = –3 tür.
Cevap B
A18-B13
360 sayýsýna en yakýn tamkare 361 dir.
Bunun da karekökü 19’dur.
Cevap B
A19-B14
A.O =
Cevap B
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A16-B11
Hidrojen ve klor ametaldir. Sodyum ve
kalsiyum metal, bor ise yarý metaldir.
A4-B20
Ametaller elektron almaya yatkýndýr.
Cevap C
A5-B1
Metaller periyodik tablonun solunda,
ametaller ise saðýnda bulunur.
Cevap D
A6-B2
Basýnç = G/S olduðu için yüzeyi büyük
olan cisimlerin aðýrlýklarý da büyük olmalýdýr.
Cevap C
A7-B3
5 + 8 + 11
=8
3
Oksijen ve flor ametal olduklarý için
elektrol almaya yatkýndýr.
Cevap C
=
(5 − 8) 2 + (8 − 8) 2 + (11 − 8) 2
2
=
9+0+9
= 9 =3
2
A8-B4
1A grubu elementleri +1, 2A grubu elementleri +2, 7A grubu elementleri –1
iyon yüküne sahiptir.
Cevap D
Cevap C
A9-B5
A20-B15
Dört öðretmenin de aritmatik ortalamasý
30’dur. O halde standart sapmaya bakalým.
Açýklýðý küçük olan istikrarlýdýr. Cemal’in
açýklýðý en küçük (10) tür.
Metal ve ametal atomlarý arasýndaki bað
iyonik baðdýr.
Cevap A
A10-B6
Cevap D
M ve N kimyasal bað oluþturmadýklarý
için metal, K ve L ise kovalent bað yaptýklarý için ametaldir.
Cevap C
23
A11-B7
M elementi soygazdýr. Soygazlar kararlýdýr ve bileþik oluþturmaz.
A2-B17
Cevap B
I. Ýnönü Savaþý’nýn sonucunda Londra
Konferansý düzenlenmiþ ve TBMM bu
konferansta resmen tanýnmýþtýr.
Cevap A
A12-B8
Doðru yanýt D seçeneðidir.
A3-B18
Cevap D
Atatürk Kütahya-Eskiþehir savaþlarýna
raðmen Maarif Kongresi düzenlenmiþtir.
Cevap B
A13-B9
Ca(OH)2 bileþiðindeki atom türü 3’tür.
Fakat atom sayýsý 1Ca + 2O + 2H = 5 tir.
A4-B19
Cevap A
? ile gösterilen yere Tekalif-i Milliye
Emirleri yazýlmalýdýr.
Cevap A
A14-B10
Suyun buharlaþmasý hal deðiþtirme olduðu için fizikseldir.
A5-B20
Cevap C
M. Kemal’in sözünden ordunun henüz
hazýr olmadýðýný düþündüðüne ulaþýlýr.
C seçeneði kimyasal, diðerleri fiziksel
deðiþmedir.
Cevap C
A16-B12
Paslanma olayý kimyasal bir deðiþmedir.
Bu yüzden verilen ifadelerin hepsi yanlýþtýr.
Cevap D
A17-B13
Yalnýzca B deki girenler ve ürünlerdeki
atom sayýlarý eþittir.
Cevap B
A18-B14
Soygazlar doðada tek atomlu olarak bulunurlar.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap D
A15-B11
A6-B1
Cevap A
A7-B2
A8-B3
Verilen metin incelendiðinde Kurtuluþ
Savaþý’nýn etkisi görülür. Bu durumsavaþýn, edebi eserlere yansýdýðýnýn kanýtýdýr.
Cevap D
A9-B4
Ürünler CO2 ve H2O olduðu için bir yanma tepkimesidir.
? ile gösterilen yere I. Ýnönü Savaþý yazýlmalýdýr.
Cevap A
Cevap B
A19-B15
Mondros Ateþkesi, I. Dünya Savaþý’ndan
sonra Osmanlý ve itilaf devletleri arasýnda imzalanmýþtýr. Bu yüzden Kurtuluþ
Savaþý sonucu elde ettiðimiz baþarýya
örnek gösterilemez.
Tevhid-i Tedrisat eðitim-öðretim birliði
kanunu olup milli egemenliðe etkisi yoktur.
Cevap D
Cevap B
A20-B16
B’den C’ye inerken sývý seviyesi artar.
A10-B5
Cevap B
Antlaþmalar karþýlaþtýrýldýðýnda Sevr’in
Lozan’dan daha olumsuz sonuçlar içerdiðine ulaþýlamaz.
Cevap C
Sosyal Bilgiler (8. Sýnýf)
A1-B16
Verilen nedenler düzenli ordunun kurulmasý, kuva-i milliyenin kaldýrýlmasýnýn
nedenleridir. Bu nedenlerden dolayý düzenli ordunun kuruluþu hýz kazanmýþtýr.
A11-B6
Ýzmir Ýktisat Kongresi’nde alýnan kararlardan yola çýkýlarak daha çok ithalat
yapýlmasýnýn amaçlandýðýna ulaþýlamaz.
Cevap D
Cevap B
24
A12-B7
Ankara, baþkent olduðu dönem çorak,
çok geliþmemiþ bir þehirdi. Bu yüzden
geliþmiþ bir þehir olduðu yanlýþtýr.
A2-B15
Cevap D
A13-B8
Cevap A
Büyük Taarruz’dan sonra Mudanya
Ateþkesi imzalanmýþtýr.
A3-B16
Cevap A
A14-B9
Dörtlük incelendiðinde M. Akif Ersoy’un
Kurtuluþ Savaþý’nda savaþtýðýna ulaþýlamaz.
A4-B17
Cunmhuriyetin ilaný ve saltanatýn kaldýrýlmasý milli egemenlik anlayýþýný güçlendirmiþtir.
A16-B11
Boðazlar Komisyonu’nun kaldýrýlmasý
egemenliðimizi sýnýrlandýrdýðý için olumsuz bir sonuçtur.
Cevap D
A17-B12
Ýnsanlarý sanayiye, yatýrýma teþvik eden
bu kanun ekonomi ile ilgilidir.
Cevap D
A18-B13
Boþ býrakýlan yere Ankara þehri gelmelidir.
Cevap B
A19-B14
A, C, D seçenekleriyle ilgili bilgiler paragrafta vurgulanmýþtýr. Ancak B seçeneðinde bireyin sorumsuz davranýþlarýnýn çevresine zarar vermeyeceðine dair bir ifade vardýr. Paragraftaki mesajýn
aksine bir seçenektir.
Cevap B
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap B
Ayet mealinde dünyadaki fiziksel yasayla ilgili örnekler verilmiþtir.
Cevap D
Cevap C
A15-B10
Paragrafta insanýn yaratýlýþýndaki düzen
ve uyumla ilgili örnekler verilmiþtir. Konu “yaratma” sýfatýyla ilgilidir.
A5-B18
Paragrafta verilen örnekler çalýþmanýn
karþýlýksýz býrakýlmayacaðýna dairdir.
Cevap A
A6-B19
Âyet mealinde Allah’ýn yaratmasý ve
sonsuzluðuyla ilgili bir bilgi verilmemiþtir.
Cevap D
A7-B20
B seçeneðindeki davranýþta ev sahibi
tedbirsiz hareket etmiþtir. Bu da tevekkül anlayýþýna uymayan bir davranýþtýr.
Cevap B
A8-B1
Milli Ant olarak bilinen, milli sýnýrlarýmýzý
belirten belge Misak-ý Millidir.
Paragrafta kullarýn tercihleri, Allah’ýn
takdir etmesiyle ilgili bilgi verilmiþtir.
Bunlar da kader anlayýþýyla ilgilidir.
Cevap B
Cevap A
A9-B2
A20-B15
Verilen tedbirler TBMM’ye karþý çýkan
ayaklanmalar için alýnmýþtýr.
Soruda Âyetel Kûrsi’nin ilk iki satýrýnýn
doðru tamamlanmasý istenmiþtir. Doðru
cevap A seçeneðidir.
Cevap A
Cevap B
A10-B3
Din Kültürü (8. Sýnýf)
Verilen bilgilerde Ahmet kaza kavramýný
tanýmlamýþ. Cemil’in verdiði taným yanlýþ
bir kader anlayýþýdýr. Soruya sadece
Zeynep doðru cevap vermiþtir.
Cevap B
A1-B14
Soruda boþ býrakýlan yerlere sýrasýyla
kader ve kaza kavramlarýnýn gelmesi
gerekir.
Cevap B
25
A11-B4
Ýngilizce (8. Sýnýf)
Paragrafta A, B, C seçeneðiyle ilgili bilgiler ve örnekler verilmiþ ancak yaratýlýþ
þekilleri belirtilmemiþtir.
A1-B14
Eðer bir deri problemin varsa cildiye
doktoruna görünmelisin.
Cevap D
Cevap B
A12-B5
Ýyilik yapma, yardýmlaþma, kötü davranýþlardan uzak durma toplumsal yasalarla ilgili kavramlardýr.
A2-B15
Resimdeki kadýn, düz saçlý, uzun burunlu ve uzun çenelidir.
Cevap C
Cevap C
A13-B6
A3-B16
Paragrafta insanlarýn iradesi ve davranýþlarý arasýndaki iliþki vurgulanmýþtýr.
Verilen resimlerde nemlendirici yoktur.
Cevap D
Cevap A
A4-B17
Ayet mealinde insanýn çalýþmasý ve
emeðinin karþýlýksýz kalmayacaðýna dair
mesaj vardýr. Bu mesaja uymayan olumsuz davranýþ D seçeneðindedir.
Cevap D
A15-B8
Paragrafta ecelin insan psikolojisine etkileriyle ilgili bir bilgi verilmemiþtir.
Cevap B
A16-B9
Bedevi gerekli tedbiri olmadan sadece
Allah’a güvendiðini ifade etmiþtir. Bu da
yanlýþ bir tevekkül anlayýþýdýr.
Cevap A
A17-B10
Soruda “Allah böyle yazmýþ elden ne
gelir.” ifadesiyle insanýn iradesini devre
dýþý býrakan yanlýþ kaza ve kader anlayýþý vardýr.
A5-B18
Doktor, bu ilacý kullanabilirsin ama dikkatli olmalýsýn çünkü kimyasal içeriyor
diyor.
Cevap D
A6-B19
What is he like? sorusu kiþinin karakterini sorar ama parçada karakteri anlatan bir cümle yoktur.
Cevap A
A7-B20
take-took þeklinde olmalýydý.
Cevap C
A8-B1
Cevap C
A18-B11
Türk kebabý ister misiniz? diye soran kiþiye ; "Evet, lütfen." deniliyor.
Cevap A
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
A14-B7
Kayak yaparken aðaca çarptým demek
için iken anlamýndaki "while" kullanýlýr.
Cevap D
Meali verilen dua Ayetel Kûrsi’dir.
A9-B2
Cevap D
Verilen hediye karþýsýnda resimdeki kadýn "Ne kadar güzel bir sürpriz" diyor.
Cevap A
A19-B12
C seçeneðinde yardýmlaþmanýn sadece
yetimlere yapýlacaðýna dair bir ifade
vardýr. Bu da paragraftaki mesajýn aksine bir sonuçtur.
A10-B3
"Mozart yedi yaþýndayken piyano çalabiliyordu" ifadesini "could" ile veririz.
Cevap D
Cevap C
A11-B4
A20-B13
Yukarýda hakkýnda bilgi verilen yardýmlaþma kuruluþumuz A seçeneðinde verilen kýzýlaydýr.
Ýlk önce anlamýndaki "first" baðlacý
M.Kemal'in Samsun'a çýkýþýný anlatan B
þýkkýnda kullanýlmalýdýr.
Cevap B
Cevap A
26
A12-B5
Dün bu zamanlarý büyük bir balýk yiyordum.
Cevap B
A13-B6
Seda dokuz yaþýndayken ata binebiliyordu ama kýz kardeþi binemiyordu.
Cevap C
A14-B7
"Poverty " yoksulluk anlamýna gelir ve
fakirlik anlamýndaki "poorness" ile eþ
anlamlýdýr.
Cevap D
A15-B8
Kuçu Kuçu bir kediyi kovalarken ayaðýný kýrdý.
A16-B9
Sýnav çok zordu bu yüzden Betty yüksek not alamadý.
Cevap B
A17-B10
1981-1961=20
Cevap C
A18-B11
Parçaya göre Diana insanlara yardým
ettiði için çok sevilmiþtir.
Cevap A
A19-B12
Parça Diana'nýn hayatýný anlattýðý için C
þýkký baþlýk için uygun olacaktýr.
SÝS-3 ÇÖZÜMLERÝ (13010100X03)
Cevap A
Cevap C
A20-B13
Parçada Diana'nýn babasýnýn iþinin ne
olduðu yazmýyor.
Cevap D
27
© Copyright 2025 Paperzz
